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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战ayx·爱游戏,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🥡(撰稿:翁可容)

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    • 庞菁纪🗑LV3六年级
      2楼
      红军小道忆红军(解码·思政课怎么上)❨
      2024/07/02   来自乌海
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    • 🔎单晴伯LV8大学四年级
      3楼
      “厦门实践”值得学习借鉴🚄
      2024/07/02   来自辽阳
      9回复
    • 封枝咏🏡LV6幼儿园
      4楼
      在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化🐸
      2024/07/02   来自伊宁
      2回复
    • 柴功坚LV2大学三年级
      5楼
      扛牢担当勇挑大梁 以一域之光为全市发展大局助力...❾
      2024/07/02   来自富阳
      9回复
    • 宇文若初🥥🥞LV9大学三年级
      6楼
      安徽:一栋“跨界”楼里的科技改革“合唱”☜
      2024/07/02   来自青岛
      1回复
    • 郎艺美LV5大学四年级
      7楼
      第71集团军某旅加强应急卫勤力量建设🔕
      2024/07/02   来自合肥
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