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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

🕕(撰稿:荣兴杰)

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    • 扶丹才🍛LV3六年级
      2楼
      “车厘子话题不断”触动了谁的敏感神经📚
      2024/08/11   来自张家界
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    • ❙庞颖媚LV1大学四年级
      3楼
      后人类时代的太空史诗——评《宇宙的尽头》三部曲💧
      2024/08/11   来自菏泽
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    • 幸鹏军✟LV8幼儿园
      4楼
      两岸文创人士杭州共话文化创意产业高质量发展⛯
      2024/08/11   来自都匀
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    • 申屠灵腾LV6大学三年级
      5楼
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      2024/08/11   来自江都
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    • 劳钧纪🍴☜LV9大学三年级
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      2024/08/11   来自周口
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    • 殷文全LV6大学四年级
      7楼
      博物馆讲解不应成为“戏说”之地💕
      2024/08/11   来自九江
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