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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

🍼(撰稿:郑勤磊)

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    • 耿永香👵LV3六年级
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      国际法院允许土耳其加入南非诉以色列“种族灭绝”案🌫
      2024/08/11   来自保山
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    • 🛍凤婷达LV2大学四年级
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      【理响中国】完善高水平对外开放体制机制🏪
      2024/08/11   来自洛阳
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    • 胡时妍🤠LV1幼儿园
      4楼
      新华网视评|“水灵灵”的00后,扛事儿!👹
      2024/08/11   来自铜川
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    • 赵磊婕LV4大学三年级
      5楼
      中国记协举办“新时代·好记者”首场巡讲🎳
      2024/08/11   来自平凉
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    • 黎咏燕🈲🎫LV6大学三年级
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      2024/08/11   来自驻马店
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    • 吴璐咏LV7大学四年级
      7楼
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      2024/08/11   来自鄂尔多斯
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